中考文化課復讀班與初三應屆畢業班學生的升學要求同步安排，學生的報考手續由學校根據市招辦統一要求進行同步安排，學生在全年教學過程中的單元測試、期中、期末考試以及中考模擬考試，都與市區同步。

【課程詳情】

適合人群：初中學生

課程亮點：1對1教師精講，量身制定個性化學習方案；各學科考試題庫，老師舉一反三例題解析；模型教學法，包含學科知識，知識簡單易學

授課形式：線下面授

授課特色：1對1教學、小班教學

班級詳情：初中輔導班；2課時

【課程優勢】

1、1對1學科查漏：入學進行學科診斷，找準學習方向，制定個性化學習方案

2、1對1專項精輔：篩選老師授課，解析古詩詞、文言文語法使用，分專項例題解析

3、1對1技巧歸納：結合歷年試題，總結歸納答題技巧，引導學生歸納語文方法

4、1對1習慣養成：三色筆記、思維導圖，打造高效課堂，培養學生良好學習習慣

【管理優勢】

1、班級管理：配置學科授課老師，全職班主任，助教陪讀老師，政教心理老師，生活宿管老師。

2、安全管理：（1）獨立門衛：安保人員24小時在崗，出入嚴格落實登記管理制度；（2）餐飲管理：由專門的餐飲公司負責全程的食堂管理；一日三餐豐富營養、干凈衛生不重樣；（3）安全檢查：政教職位，每天不定時巡查校區及宿舍，排查各類安全隱患；實現技術手段與人員管理的有效結合。

3、時間管理：周一至周五白天上班，晚上陪讀自習，自習時間為日日清時間；周六日根據各班情況為練習、周測時間，一周一小考，一月一大考。

4、教務監督：（1）授課監督：教師出勤監督，學員課堂狀態監督統計，學員提問情況的監督和匯總；教學計劃的完成情況和特殊調整會議的組織；微信反饋給家長當日課堂內容，優秀筆記表揚；每周回訪一次學習情況，周測成績反饋，每月讓家長對孩子有準確預期讓家長知道下一階段學習規劃及課程安排。（2）班會管理：每周主題班會活動，每月一次心理輔導講座，通過文化建設的力量，不斷為學生輸入學習的動力。（3）自習管理：早晚自習的紀律監管，值班及輔導。

【教學環境】

【如何選擇初中復讀學校】

初中復讀是否因人而異，分班教學文理綜合、藝術類以及不同基礎的考生學習情況不盡相同。因此要重點考察學校是否采用分班制教學。不同的學生有不同的接受能力，在不同的時期應使用不同的教學方法。籠統地把所有學生放在一起授課， 不如有的放矢地針對學生的接受程度教學。

初中復讀是否是全日制上課多數復讀學生自學能力不強，且文化課基礎一般，所以只有全天上課和必要的晚課，才能保障充足課時量和穩定的教學計劃，有助于提高成績。